![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Просят поддержать
Apr. 5th, 2009 05:53 amС 3 апреля российское информационное агентство "РИА-Новости" проводит
опрос о том, следует ли закрыть проект "Дом-2". Уже около тринадцати
тысяч россиян (80 процентов от числа опрошенных) утвердительно
ответили на этот вопрос. Напротив, сторонников передачи "Дом-2" всего
около двух тысяч, причем две трети из них считают, что "нужно
отслеживать время показа и происходящее в кадре".
Накануне в Министерстве внутренних дел прошло заседание
Правительственной комиссии по профилактике правонарушений, посвященное
государственной информационной политике в сфере профилактики
правонарушений и роли СМИ в формировании мировоззрения подрастающего
поколения, на котором выступил министр Рашид Нургалиев. Глава МВД
призвал обратить пристальное внимание на содержание данной передачи.
По мнению главы МВД, этот проект нарушает не только моральные и
нравственные нормы, но и негативно влияет на психику.
Просим проголосовать за закрытие <<Дома-2>>:
http://www.rian.ru/vote/20090402/166826223-results.html
опрос о том, следует ли закрыть проект "Дом-2". Уже около тринадцати
тысяч россиян (80 процентов от числа опрошенных) утвердительно
ответили на этот вопрос. Напротив, сторонников передачи "Дом-2" всего
около двух тысяч, причем две трети из них считают, что "нужно
отслеживать время показа и происходящее в кадре".
Накануне в Министерстве внутренних дел прошло заседание
Правительственной комиссии по профилактике правонарушений, посвященное
государственной информационной политике в сфере профилактики
правонарушений и роли СМИ в формировании мировоззрения подрастающего
поколения, на котором выступил министр Рашид Нургалиев. Глава МВД
призвал обратить пристальное внимание на содержание данной передачи.
По мнению главы МВД, этот проект нарушает не только моральные и
нравственные нормы, но и негативно влияет на психику.
Просим проголосовать за закрытие <<Дома-2>>:
http://www.rian.ru/vote/20090402/166826223-results.html
